Viernes, 18 Noviembre 2022 15:22

Puesta en marcha de un aerogenerador eólico en la Escuela Nº4

En la Escuela Nº4, el intendente Ricardo Curutchet y autoridades educativas participaron de la puesta en marcha de un aerogenerador eólico construido por los alumnos de la Escuela Técnica Nº1 Juan XXIII.

La directora del establecimiento señaló que “por primera vez en el distrito una institución educativa contará con un aerogenerador eólico, realizado por alumnos, bajo la supervisión de docentes de la institución, con asesoramiento del personal y ayuda financiera de la planta de electricidad Pampa Energía, Fundación 500 RPM y del Municipio de Marcos Paz”. “Una escuela rural cuenta con agua extraída por una bomba y sin luz no tenemos agua, este aerogenerador permitirá garantizar la educación de todos los niños que asisten a la Escuela Nº4”, afirmó.

 

Por su parte, el director de la Técnica Nº1, Fabián Di Nardo, agradeció “al cuerpo docente por su iniciativa y a los alumnos, que dejaron todo”. “Es un proyecto fundamental para nosotros y estamos muy orgullosos de tener la capacidad de generar este aerogenerador. Nuestra idea es seguir desarrollando aerogeneradores y que cada escuela primaria rural tenga el suyo”, aseguró.

En tanto, el intendente Ricardo Curutchet reafirmó que este es uno de esos momentos que muestran que “si trabajamos juntos, la Nación, la Provincia, el Municipio, lo público, lo privado, pensando que puede haber una sociedad mejor, el balance siempre va a ser positivo”. “Lo logramos, con nuestras diferencias y con las dificultades, pero todos trabajando codo a codo, en un marco de igualdad”, añadió, destacando a su vez que “los chicos han salido enriquecidos en sus conocimientos”, por lo que manifestó el deseo de que esto “puede ser el dia de mañana una salida laboral” para ellos.

Asimismo, autoridades resaltaron que “para nosotros esta es una experiencia modelo”, y calificó como “virtuosa” esta articulación que esperan que ocurra en todas las escuelas técnicas de la Provincia, “esta es nuestra política pública para que esto se replique”. Por otra parte, aseguró que “cuando la educación técnica se vincula con una necesidad sociocomunitaria y articula con el conocimiento tecnológico, la educación se fortalece”. “La pretensión del gobierno de la Provincia es avanzar con una matriz energética centrada en la energía renovable y en la eficiencia energética”, concluyó.

 

Luego, Héctor Frare integrante de Pampa Energía, indicó que “este es un proyecto integral”, y desde la empresa “acompañamos para que esto sea posible, pero los que verdaderamente trabajan son los chicos en las escuelas”. “Pampa siempre acompaña todo el tema educativo con el fin de que eso ayude a la salida laboral “ y a la vez, en este caso, contribuir con la Escuela Nº4 “a la cual queremos mucho y donde siempre tratamos de estar”.

Por último, Andrea Gallo, quien también forma parte de Pampa Energía, manifestó su agradecimiento a los alumnos y docentes quienes trabajaron fuertemente para estar hoy presentando este proyecto. “Es un orgullo poder acompañar desde Genelba”, concluyó.

Modificado por última vez en Viernes, 18 Noviembre 2022 15:35

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La concejala Verónica Mc Loughlin hizo entrega en nombre del Municipio de un parlante y un televisor “para que los chicos de la institución puedan disfrutar”, y comentó que además recorrieron las instalaciones para conocer a los alumnos y al grupo de trabajo.

Por último, destacó que “desde el Municipio estamos siempre a disposición para lo que haga falta”.
Por su parte, Marina Galatro, vicedirectora del centro, se mostró muy contenta por la entrega de estos equipos por parte del Municipio. “Recibimos la primavera con todo en el CEC, nos quedamos acá por tres años más”, celebró.

Asimismo, Mirta Iparraguirre del área de Educación explicó que “el CEC es un servicio educativo de la Dirección General de Escuelas que pertenece a la dirección de Psicología y lo que hace es ofrecer una escolaridad a contraturno de la escolaridad obligatoria, donde participan chicos y chicas de diferentes edades y escuelas”.

Para finalizar, resaltó que en este espacio “los chicos desayunan, almuerzan y meriendan, según los turnos, por lo que es muy completa la atención que reciben, además de la propuesta pedagógica que es específica de la modalidad y tiene que ver con los intereses de los chicos”.

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Gabriela Quidiello, tesorera del Consejo Escolar, informó que han recibido una nueva partida de artículos de limpieza, detallando que es “la cuarta que recibimos desde que comenzó el ciclo lectivo, y los artículos ya fueron entregados a las instituciones educativas”.

Con respecto a los actos públicos, recordó qué “de lunes a viernes, a las 8:30 hs, se realizan de forma presencial en el Consejo Escolar”.

Por último, indicó que el 31 de agosto se cerró la plataforma a través de la cual los agentes se inscribían para formar parte del listado de auxiliares 2025, y en este momento se encuentran en la etapa de “revisión de la documentación”. “Este año llegamos a 800 agentes inscriptos”, agregó.

Por su parte, Carlos Suárez, vicepresidente del Consejo, destacó que continúan “atendiendo cualquier tipo de reclamo de las escuelas, trabajando para que dicten las clases normalmente”.

Por último, manifestó que en el día de hoy se encuentran trabajando “con el equipo de Obras del Municipio y con ABSA” para resolver un inconveniente con respecto a la conexión del agua que se produjo en la Escuela N 20.

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En la Plaza San Martin de nuestra ciudad, el intendente Ricardo Curutchet junto a autoridades educativas locales y provinciales homenajearon a los maestros y maestras de Marcos Paz.

 

Ricardo destacó a los docentes que día día, con compromiso y vocación, educan a los chicos de nuestro pueblo. A su vez, reconoció “no sólo a quienes se encuentran en actividad sino también a los jubilados y a los que ya no están y nos miran desde el cielo”.

 

También, resaltó la importancia de que los chicos estén en el aula, ya que la escuela no solo forma sino que es “casa y familia”.

 

Por último, alentó a aggiornarnos ante los desafíos de esta nueva era en pos de una mejor educación.

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